【認證資質】
國家二級心理咨詢師：18180000008202246
【教育及培訓背景】
湖南農業大學
2021.8至今：靈語國際心理拉康精神分析課程
2016年-2019年：京師博仁機構李明博士敘事療法研修班參加李明博士敘
事療法初中高級研修班。將敘事的哲學態度運用在以精神分析背景下的咨詢談話中，幫助來訪者探索最初的生命故事。
2016年-2018年：壹點靈機構著重參加朱建軍教授意像技術學習， 以此幫助來訪者從另一種圖景中看見真相，從而更容易面對真相。
2008年-2010年：學習華德福教育，親子家庭教育，空間游戲運動，將精神分析和兒童成長結合， 以幫助更多父母成長自己，轉化家族代際傳承，做更有覺知的父母。
2009年-2012年：心上心理 肖長根地面模擬實踐研修完成肖長根地面模擬演練
2016年-2018年：跟隨王錚博士學習完形療法著重訓練空椅子技術，在工作中，
輔助精神分析技術。幫助來訪者探討前半生，讓來訪者有力量走后半生。
2012年-2014年：曾奇峰精神分析動力學網絡課程，深度學習精神分析動力學，完成曾奇峰網絡課程 。
2014年-2015年：嚴虎繪畫心理線上課程，走進青少年兒童的內心世界。
2009年-2015年：參加曲偉杰心老師理學研修生，著重實踐研習催眠療法。
2009年-2010年：深圳幸福家庭培訓 研習華德福教育 研習家庭親子婚姻，空
間游戲運動，
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【執業經歷】
2022年起任職“深圳擺渡人”團體咨詢師,兼任督導老師.?
2018年任職深圳羅湖湖貝小學心理咨詢師.負責學校學生，教師，家庭家長的心理咨詢工作。進行個性化咨詢工作,開展心理健康課程，負責特殊學生家長及其教師的溝通服務及家長心理咨詢工作，?
2016年起任職深圳市因愛科技有限公司資深心理咨詢師,處理抑郁焦慮情緒、親子關系、厭學恐懼考試、人個成長、家庭關系問題、婚戀問題、職場壓力?
2012年起任職深圳市慧愛教育有限公司心理咨詢師 為教師、學生、家長做心理咨詢工作???
2008年起任職深圳龍崗樂淘庭院華德福教育實踐園工作內容：面向、 社區、家校共建、心理輔導服務.
【個案和團體累計時長】
個案時長6000+小時? 團體時長50+小時
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【擅長療法】
以羅杰斯人本主義構建人格精神內核，搭載精神分析動力學，
融匯拉康榮格理論精髓，格式塔療法、敘事意像、繪畫沙盤、催眠療法，將
藝術化 NLP 程序語言運用在咨詢言說談話工作中。
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【擅長領域】
青少年兒童：意志力減退、行動力缺乏、疲倦悲傷、自我評價過低、無意
義感、易激惹激動、情緒上下起伏、劇烈波動、沖動調節與控制，敵對、
極度敏感驚擾、注意力無法集中。
焦慮與強迫、恐懼：預期性焦慮，過度擔心，恐懼，，強迫思維，強迫行
為，強迫性人格，極端完美主義，拖延逃避等。
抑郁、躁狂：抑郁心境、無力感沉重感、孤獨悲傷感、總是有陰影困擾。
職場心理：工作壓力、職場人際關系、逃避競爭、無法拒絕不合理要求、
懼怕公開表達要求和建議、社交恐慌、回避逃離、人格特質與生涯規劃、
職業倦怠與瓶頸、工作生活失衡。
個人成長：對年齡增長的恐懼，，特定年齡段人生沒有完成的困惑，對現
在與未來迷茫，人生不同階段的適應、想要自我探索自卑羞愧、無能、害
怕被貶低壓抑、虛假感活得不現實、空虛迷茫、生活無目標、生命無意義。
婚姻家庭：對年齡增長的恐懼，，特定年齡段人生沒有完成的困惑，對現
在與未來迷茫，人生不同階段的適應、想要自我探索自卑羞愧、無能、害
怕被貶低壓抑、虛假感活得不現實、空虛迷茫、生活無目標、生命無意義。
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【咨詢風格】
溫暖、抱持、清晰、寬廣深厚、精準而有力量。以潤物細無聲的去幫助來訪者重聚內在的力量感，實現由內而外的調整，更好的生活和工作。幫助來訪者探討生命的意識與潛意識，幫助來訪者探索最初的生命故事。
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